Patrício Dalgo
“#landskap #paisaje – As ações de re-contar histórias também conectaram o trabalho de Johan Suneson e Patrício Dalgo para desenharem suas paisagens junto com as crianças da comunidade de São José do Barreiro, cidade mais próxima a fazenda que sediava a residência. Johan ministrou oficinas em que convidava os participantes a traçar as linhas dos elementos que compõem uma narrativa. Esses olhares foram materializados em histórias em quadrinhos que, ao mesmo tempo, permitiam uma espécie de registro sobre a vivência local. Considerando a possibilidade de arquivar e ao mesmo tempo interagir com a experiência efêmera de algumas tardes de encontros, Johan organizou essas produções em um fanzine. Já, Patrício, após as oficinas, em uma mistura de olhares, entre o eu e o outro, desenvolveu uma apresentação live image analógica por meio da projeção de desenhos em um retroprojetor. Com uma didática de artista-professor partiu do figurativo para chegar ao abstrato através de intervenções no mesmo retroprojetor. Posteriormente, levou o bidimensional para o tridimensional instalando projetores construídos com objetos caseiros e de baixo custo (através da ideia de D.I.Y. – Do It Yourself, “faça você mesmo”) no porão da Casa Grande. A sinestesia do cinema foi transposta para o espaço: entre as imagens fixas e em movimento, cada um que visitou essa videoinstalação também podia buscar por memórias recorrentes e/ou inventadas.” Ananda Carvalho
ESO NO ES EL BING BANG
“Esta instalação é parte de uma investigação com tecnologias caseiras de baixo custo para produção de objetos multimídiáticos explorando o som e imagem. Como resultado, apresenta um jogo entre intermitência e projeções das imagens, semelhantes aos produzidos pelo ruído eletromagnético encontrado em formas de naturalização, som autômatos e jogos de lumínicos.” Patrício Dalgo.
Dalgo realizou duas oficinas no período de residências com os alunos das escolas.
sobre o artista:
Artista multimídia, formou-se em Belas Artes. Bolsista em ESCUELAB.ORG nos anos 2009 e 2010 em Tecnologia Arte e Sociedade. Pesquisador de novas mídias e modelos não-formais aplicadas ao ensino da arte e tecnologias caseiras.
